→ 日本人中國夢專題

日本國際協(xié)力機(jī)構(gòu)（JICA)，是世界最大的兩國間援助機(jī)構(gòu)。在日本政府ODA活動中，承擔(dān)著向發(fā)展中國家提供技術(shù)合作、日元貸款等兩國間援助的工作。其中有一支志愿者隊(duì)伍“青年海外協(xié)力隊(duì)”，他們運(yùn)用自己掌握的日本技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展中國家的居民提供幫助，與他們共同工作與生活。日前，人民網(wǎng)記者隨JICA工作人員一行來到了內(nèi)蒙古赤峰市，采訪了在那里進(jìn)行日語教育支援工作的協(xié)力隊(duì)隊(duì)員浦井智司。

2013年的夏天，浦井智司從古都京都來到了草原之城內(nèi)蒙古赤峰市，開始了為期兩年的日語教育的志愿者活動。在此之前，他曾在泰國有過兩年的海外執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

目前浦井在赤峰學(xué)院日語專業(yè)擔(dān)任會話課老師。為了方便記住學(xué)生們的名字，同時在心理上拉近彼此的距離，他為每位學(xué)生起了昵稱，“梅ちゃん”、“雄太くん”......學(xué)生們對這些可愛的日語名字津津樂道，同學(xué)之間也會以此相稱。

不管哪位老師，最頭疼的事情莫過于學(xué)生不聽講。對于浦井也是，上課打電話、缺勤，管、還是不管？怎么管？都是問題。但后來浦井逐漸調(diào)整了心態(tài)，他說“學(xué)生不聽是因?yàn)槲抑v得不好，并不是學(xué)生的錯”。他開始將更多的心思花在變換授課模式上，將游戲融入課堂，寓教于樂�，F(xiàn)在談起浦井老師的日語課，學(xué)生們的第一反應(yīng)就是“有意思”。浦井的教學(xué)理念是“老師講三分，學(xué)生說七分”，把課堂交給學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會說日語、用日語。

浦井還在自己的辦公室開設(shè)了日語角，每周三下午，為學(xué)生們答疑解惑，幫助練習(xí)口語。微信、QQ里也有和學(xué)生們的聊天群，從一年前的中文聊天，到現(xiàn)在的學(xué)生們主動使用日語對話，浦井說學(xué)生們這種看得見的成長是他在中國最開心的事。