2016年09月13日13:38 來源:環(huán)球網(wǎng)
日本大阪市立特別支援學(xué)校一位女教師因放言讓失明的學(xué)生“看手表”、讓腿有殘疾的學(xué)生“站立實(shí)習(xí)”等多次言語不當(dāng),且指導(dǎo)培訓(xùn)后毫無改善,7月11日被大阪市教育委員會(huì)給予免職處分,以“欠缺公務(wù)員資格”解雇。 |
能力不足仍然安然處之
職務(wù)是公務(wù)員的身份保障的界限,同犯罪和違法得到的“懲罰”不一樣,在不違法的同時(shí)也不能超過這個(gè)界限。也就是說被判定為“資質(zhì)、能力有問題”的時(shí)候,就得到了職務(wù)處分。
同這次事件中的女教師違反《教育公務(wù)員特例法》的情況不一樣,對(duì)一般行政職員的處分標(biāo)準(zhǔn)很模糊,也很少有被免職的。
據(jù)日本總務(wù)省統(tǒng)計(jì),全日本1718個(gè)自治體中2014年因“業(yè)績差”被給予免職處分的一共21人。這些背景都讓公務(wù)員對(duì)自己的職務(wù)吃了一顆定心丸。
橋下徹改革后局勢(shì)大變
2014年領(lǐng)導(dǎo)大阪維新會(huì)的大阪前市長橋下徹提出“政府組織理應(yīng)比民間要嚴(yán)格”,在大阪市制定了明確化處分對(duì)象數(shù)量的《職員基本條例》。去年9月,大阪市根據(jù)該條例,給予兩名男性職員初次免職處分,在全日本引起較高關(guān)注。
據(jù)報(bào)道,2人被作為改善對(duì)象接受過單獨(dú)培訓(xùn),但因業(yè)務(wù)能力極其低下,經(jīng)過特別培訓(xùn)也沒有明顯改善,大阪市將2人免職。
有人經(jīng)過培訓(xùn)能力明顯提高
也有人批評(píng)《職員基本條例》就是為了解雇職員才制定的。但接受特別培訓(xùn)的除了最后被免職的2人外,還有約20人,據(jù)稱“其中有人經(jīng)過培訓(xùn)能力明顯提高”。
一名通過特別培訓(xùn)的職員稱:“與其說是辦事能力差,不如說是溝通能力不足!贝送猓齼擅幻饴毜耐,僅有1人被降職處分。(實(shí)習(xí)編譯:應(yīng)典 審稿:王歡)