介紹日本拉面

在朝鮮族第二中學，每周安排了一個俱樂部活動的時間，其中有足球、舞蹈、朝鮮象棋、中國象棋等俱樂部。隨著我這次赴任，櫻花日語俱樂部也建立起來了。通過俱樂部活動，校方希望能進一步促進學生們對日語及日本文化的興趣和關(guān)心。至于采取何種措施，我認為見到加入俱樂部的學生們之后就能確定。就整體而言，希望他們最終能夠習慣使用日語。

根據(jù)學校的規(guī)定，能夠參加日語俱樂部的僅限于初二學生，上學期有24名學生參加。到了六月，一個學年結(jié)束，由于要集中精力迎接中考，學生們因此離開了俱樂部。今年9月開始的新學期，有5名學生加入了俱樂部。最初，在俱樂部里學生們用漢語和朝鮮族語混合在一起進行自由交流，我觀察究竟哪些事情能夠?qū)崿F(xiàn)哪些事情實現(xiàn)不了，其間，學生們談起了“日本拉面和中國拉面不一樣”的話題，于是決定實際上去吃一次看看究竟。與此同時，作為俱樂部的活動如果是“僅僅去吃一次”的話，又有些讓人猶豫不決。這時，我向?qū)W校建議，不如讓學生們將吃完兩種拉面后的感想和當日的情況寫成文章，然后刊登到俱樂部的小報上。校方爽快地接受了這個建議，于是我們就開始付諸實施。

興致盎然的學生們