2017年8月19日，我被派遣到中華人民共和國黑龍江省哈爾濱市朝鮮族第一中學(xué)工作。不知不覺間，現(xiàn)在已經(jīng)過去三個多月時間了。雖說只是三個月，我卻有一種“已經(jīng)過去了三個月”的感受。從小就對青年海外協(xié)力隊很憧憬的我，在日本的大學(xué)一畢業(yè)就參加了青年海外協(xié)力隊。

雖然抱著“向孩子們傳播很多日本文化”的理想，但在被派遣到這個地方之后，來自學(xué)校的看不見的壓力、以及作為青年海外協(xié)力隊員的看不見的壓力，使自己的煩惱日益增加。此外，來到這里之后，多次聽到了“高考”這個詞后，不知道從什么開始，我心里想著的“傳播日本文化”逐漸變成了“哪怕再減少學(xué)生的一個日語錯誤也成”的想法。這時的我，比起“想做的事”來，“必須做的事”占了上風(fēng)。但感覺到就像忘了一件大事似的，那就是保護“學(xué)生們的笑容”。雖然這是我在日本研修時樹立的目標(biāo)，但在來到這里后因為不安以及壓力逐漸消失了。

讓我感受到這一點的是，在當(dāng)?shù)叵嘧R的眾位日語老師以及學(xué)校的同事們�！耙驗槭峭鈬�老師，總有可以教授的東西吧”、“我認(rèn)為你的教授方法非常好”…周圍的人跟我說的這些話總能讓我審視自身或者學(xué)到一些東西。但更重要的是，當(dāng)看到學(xué)生們滿臉的笑容以及聽到“謝謝”這樣的話時，我就會恍然大悟，“是這樣啊，我想看到的就是這樣的笑容啊�！�