多年以來，在中國(guó)一直活躍著一群普通的、可愛的日本年輕人，他們把自己的知識(shí)和熱情奉獻(xiàn)在中國(guó)的土地上。他們有的才剛剛涉世，中文近乎不通，但努力和樂觀卻讓他們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)著做人的價(jià)值。他們就是日本國(guó)際協(xié)力機(jī)構(gòu)（JICA）派遣到中國(guó)的志愿者們。這些志愿者通常在華一至兩年，他們的很多人深入到條件艱苦的邊遠(yuǎn)、內(nèi)陸甚至貧困地區(qū)，從事教育、醫(yī)務(wù)等工作，與當(dāng)?shù)厝嗣裆�活在一起。在人民網(wǎng)日本頻道設(shè)立的《在中國(guó)的日本志愿者》專欄里收錄了這些日本志愿者的在華經(jīng)歷和真實(shí)感受。

本期內(nèi)容是關(guān)于初到江蘇省泰州市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任日語教師的近藤千晶與中國(guó)學(xué)生間交往的故事。她在投稿中介紹了在課堂上講授日本漫畫、讓學(xué)生們?cè)嚧┖头�的有趣�?jīng)歷以及自己對(duì)日本文化的全新思考等。

泰州市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)是小中高一貫制學(xué)校，我的工作是給高中部的日語選修班學(xué)生（16個(gè)班·約900名學(xué)生）上日本文化和會(huì)話課。學(xué)生們則作為第一外語學(xué)習(xí)日語。我所在的泰州市從江蘇省的省會(huì)南京坐火車大約一個(gè)半小時(shí)就可以到達(dá)。

這次，我就談一談從去年8月末被派遣到此之后三個(gè)月期間的活動(dòng)情況。我現(xiàn)在教一年級(jí)學(xué)生會(huì)話課、二三年級(jí)學(xué)生日本文化課。關(guān)于我的課，二年級(jí)學(xué)生每周每班有一節(jié)，一和三年級(jí)學(xué)生每?jī)芍苊堪嘤幸还?jié)。關(guān)于日本文化的課程，至今我已經(jīng)介紹了日本的高中以及地理、賞月等節(jié)假日的內(nèi)容。

最吸引人的要數(shù)有關(guān)動(dòng)漫的課了，這是應(yīng)學(xué)生們的要求而上的一堂課。學(xué)生們都很喜歡動(dòng)漫。但是，我對(duì)動(dòng)漫卻不是太了解。于是，我在一堂課的前半部分先介紹了《哆啦A夢(mèng)》《蠟筆小新》《櫻桃小丸子》等作品中人物的名字。雖然學(xué)生們知道這些動(dòng)漫作品，但是這些主人公在中國(guó)都有自己的中文名字，他們似乎是首次接觸動(dòng)漫人物的日本名。在后半節(jié)課，我讓學(xué)生們分別介紹自己喜歡的動(dòng)漫作品。不管在哪個(gè)班，學(xué)生們都提到了《名偵探柯南》《航海王》《火影忍者》《網(wǎng)球王子》等作品名。當(dāng)然，此外還提到了很多別的動(dòng)漫作品。最近，在學(xué)生們中最有人氣的是《東京喰種》。平時(shí)在課堂上很少發(fā)言的學(xué)生，這時(shí)也是非常積極地發(fā)言。有的學(xué)生還談到了自己喜歡某部作品的理由。學(xué)生們就喜歡的動(dòng)漫作品展開熱烈討論的情景深深地留在了我的心底。我深切感受到動(dòng)漫的影響力真是不得了啊。作為了解日本文化的途徑之一，動(dòng)漫承擔(dān)著巨大的作用。