2014年01月06日15:08 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)
日本自衛(wèi)隊(duì)就是把有限的宣傳空間發(fā)揮到極致,走出了一條頗具特色的國(guó)防教育之路。 |
武士道精神與奧特曼文化
日本是一個(gè)多災(zāi)的國(guó)度,地震、海嘯是家常便飯,日本人生來(lái)就有著強(qiáng)烈的危機(jī)感。
日本自衛(wèi)隊(duì)就利用這種民族性格,把危機(jī)感和傳統(tǒng)的武士道精神融為一體,通過(guò)與東寶株式會(huì)社、東映映畫等影視公司的合作,制造了很多讓青少年喜聞樂(lè)見的電子游戲、玩具和影視劇。其中比較有影響的影片是去年海上自衛(wèi)隊(duì)和航空自衛(wèi)隊(duì)合作拍攝的大片《日本沉沒(méi)》和《亡國(guó)之宙斯盾》。
《日本沉沒(méi)》可謂真實(shí)與虛幻并存,給人以高度的震撼感,這部影片實(shí)際上把自衛(wèi)隊(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)的行動(dòng)全部展現(xiàn)出來(lái),讓民眾了解自衛(wèi)隊(duì)的重要性。而《亡國(guó)之宙斯盾》則充分展現(xiàn)日本先進(jìn)戰(zhàn)機(jī)和宙斯盾艦的空中、海上大格斗,以鮮活的對(duì)抗為招募飛行員和海員作商業(yè)廣告。
不過(guò),最讓我感興趣的還是著名動(dòng)畫片奧特曼。在北京的大商場(chǎng)里,你總可以看到孩子們圍在奧特曼店里,不是買奧特曼的玩具,就是買奧特曼的光碟,甚至孩子們的動(dòng)作都奧特曼化了。據(jù)說(shuō)已有一些幼兒園不讓孩子們玩奧特曼了,原因是他們學(xué)奧特曼打架。對(duì)此我很納悶,日本人為什么發(fā)明愛(ài)打架的奧特曼,他們?cè)靷(gè)讓孩子安靜點(diǎn)的玩具不好嗎。
到東京后,我無(wú)意中在航空自衛(wèi)隊(duì)的網(wǎng)站上看到新發(fā)布的空戰(zhàn)游戲欄目。原來(lái)日本自衛(wèi)隊(duì)為培養(yǎng)國(guó)民中的軍事愛(ài)好者,激發(fā)青少年的英雄主義和愛(ài)國(guó)精神,充分利用流行文化做文章。他們把圓谷英一1963年設(shè)計(jì)的動(dòng)畫人物奧特曼改造成航空自衛(wèi)隊(duì)員,制造出自衛(wèi)隊(duì)英雄奧特曼如何打敗天外怪獸的系列電視劇。奧特曼與外太空怪獸智勇雙全的戰(zhàn)斗以及拯救城市于危難的大無(wú)畏精神,既表現(xiàn)了武士的傳統(tǒng)形象,又同時(shí)根據(jù)自衛(wèi)隊(duì)不能卷入戰(zhàn)爭(zhēng)而只能致力于國(guó)際和平事業(yè)的和平憲法規(guī)定來(lái)取材,可謂用心良苦。
說(shuō)句實(shí)話,自衛(wèi)隊(duì)同動(dòng)畫制造商合作造出的人物、游戲和影視還真挺精致,都帶有震撼性和挑戰(zhàn)性,能讓很多成年人和未成年人上癮。日本社會(huì)的新一代年輕人都是在奧特曼的光環(huán)下成長(zhǎng)起來(lái)的,奧特曼文化對(duì)日本社會(huì)的影響不可小視。