日語(yǔ)系學(xué)生表演寓言故事短劇

■教授擔(dān)任低學(xué)年課程 扎實(shí)推進(jìn)日語(yǔ)基礎(chǔ)教育

據(jù)李銘敬老師介紹，中國(guó)人民大學(xué)日語(yǔ)系目前擁有11名教師，其中教授3名、副教授6名、講師2名、所有教師均有在日多年留學(xué)經(jīng)歷，絕大多數(shù)在日本知名高校如早稻田大學(xué)、名古屋大學(xué)、同志社大學(xué)等取得博士學(xué)位�！叭照Z(yǔ)系還外聘了2名日籍教師，也都是具有日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士或碩士專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)者，他們擔(dān)任一、二年級(jí)的日語(yǔ)會(huì)話課程和三、四年級(jí)的日語(yǔ)精讀課程”，錢(qián)昕怡老師說(shuō)。

大多數(shù)高校日語(yǔ)專業(yè)的低學(xué)年課程均由年輕老師擔(dān)任，而人大日語(yǔ)系則大多安排教授和副教授來(lái)為學(xué)生打好扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)�！半m然教授們有時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)厲，但基礎(chǔ)打好了，對(duì)大三、大四提高日語(yǔ)水平非常有幫助”，大四學(xué)生朱若菡說(shuō)。

經(jīng)允許，記者走進(jìn)了大一學(xué)生的“日語(yǔ)綜合練習(xí)”課堂，體驗(yàn)了同學(xué)們的上課情況。在正式授課開(kāi)始之前，任課教師柳悅老師先讓同學(xué)們展示課外作業(yè)的完成情況——用日語(yǔ)表演寓言故事小短劇。他們雖然學(xué)習(xí)日語(yǔ)還不到一年，但日語(yǔ)對(duì)話已經(jīng)十分流利，再加上豐富的面部表情和肢體動(dòng)作，將《猴子撈月》、《小馬過(guò)河》等耳熟能詳?shù)脑⒀怨适卵堇[地非常生動(dòng)。日語(yǔ)系老師表示，這是在課堂上經(jīng)常能夠看到的教學(xué)方法，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

人大日語(yǔ)系學(xué)生參加人大－北大－筑波大三校論壇

■定期舉辦論壇、講座 學(xué)術(shù)氛圍濃厚

此外，日語(yǔ)系目前還聘請(qǐng)日本學(xué)界知名學(xué)者、原日本立教大學(xué)教授小峰和明和原日本大阪大學(xué)教授米原謙為“高端學(xué)者”和“講座教授”，各自擔(dān)任了日語(yǔ)系一門(mén)課程的教學(xué)工作，并參與學(xué)生指導(dǎo)。日語(yǔ)系還有“日本學(xué)名師系列講壇”和“人大-北大-筑波大三校論壇”等面向本科生以及研究生的學(xué)術(shù)活動(dòng)，每學(xué)期都會(huì)多次聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家和學(xué)者來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告或舉辦研究生論壇、高端學(xué)術(shù)會(huì)議，極大地活躍了日語(yǔ)系的學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們開(kāi)拓視野，了解學(xué)術(shù)前沿創(chuàng)造了很好的條件。錢(qián)昕怡老師說(shuō)：“我們提供這樣一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，除了本校學(xué)生，北大、北外等學(xué)校的學(xué)生也都積極參與了進(jìn)來(lái)”�！凹幢阍谌毡玖魧W(xué)，也很難有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這些知名教授的課和講座”，成同社老師補(bǔ)充道。

日語(yǔ)系學(xué)生也曾多次在北京地區(qū)、全國(guó)性的各類(lèi)大賽中獲獎(jiǎng)。以2015年為例，在“第十屆中華全國(guó)日語(yǔ)演講比賽”中，日語(yǔ)系大一學(xué)生榮獲北京賽區(qū)二等獎(jiǎng)。在由日本僑報(bào)社、日中交流研究所主辦的“中國(guó)人日語(yǔ)作文大賽”中，日語(yǔ)系學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)。