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專訪社科院學(xué)者劉志明:中日傳播應(yīng)避免商業(yè)民族主義【3】

2014年09月09日10:14  來源:人民網(wǎng)-日本頻道

此前在采訪其他人的時候,當(dāng)問及初到日本有哪些不適應(yīng)、發(fā)生過什么尷尬事時,總能聽到一些有趣的事情。但劉志明老師則是一個例外,他的回答是“基本沒有”。

在日本留學(xué)期間的劉志明先生(本人提供)

記者:到日本之后對日本、日本人的看法有沒有轉(zhuǎn)變?

劉志明:首先,對日本的印象。我們一般認(rèn)為作為資本主義國家會存在很大的貧富差距,但實(shí)際接觸下來,發(fā)現(xiàn)在日本的貧富差距非常小。印象很深的是一次學(xué)校組織“見學(xué)旅行”,汽車行走在山路上,深山里有看到一棟棟房屋,房子都很漂亮,門前都停著汽車,和城里的生活沒有什么區(qū)別。當(dāng)時,我們腦海里的觀念是農(nóng)村生活會比城市差很多,但這種差異在日本是看不到的。

其次是對日本人的印象。出去之前和日本人打交道不多,所以對日本人的印象還是臉譜化的,比如認(rèn)真、講禮節(jié),但有些死板等等。去了之后,接觸多了,發(fā)現(xiàn)日本人有很明顯的兩面性,在不同場合表現(xiàn)會有很大不同。比如學(xué)校的指導(dǎo)老師,平時是個非常嚴(yán)肅的人,但下課后會請學(xué)生去喝酒,到那時就完全變成另外一個人。所以,認(rèn)識到日本人的兩面性,是準(zhǔn)確理解日本的關(guān)鍵。

記者:留學(xué)期間最深印象的事情是什么?

劉志明:日本人的防災(zāi)意識和在災(zāi)害發(fā)生后的表現(xiàn)。很多小學(xué)或比較寬闊的場地,都掛有災(zāi)害避難所的標(biāo)志。平時會有防災(zāi)訓(xùn)練。因此,在災(zāi)害發(fā)生時,日本人往往表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定,井井有條。1995年我再次去日本,那次不是留學(xué),而是到日本神戶大學(xué)任教。到達(dá)日本那一天,正好趕上神戶大地震,因?yàn)槲医?jīng)歷過唐山大地震,因此對于地震有種特殊的感受,心情很復(fù)雜。但令我吃驚的是,到神戶之后,看到的現(xiàn)場并沒有電視中那么強(qiáng)烈的災(zāi)害氛圍,災(zāi)民也沒有太多情緒化的表達(dá),救災(zāi)一切都有條不紊的進(jìn)行。比較有意思的一點(diǎn)是,我們通常會認(rèn)為災(zāi)難發(fā)生時,應(yīng)該“一方有難八方支援”,但日本沒有,他們是地方自治,救援主要靠當(dāng)?shù)刈灾误w,其他地方只做出一些輔助支援。

我們國家發(fā)生地震后,媒體會進(jìn)行大量報道,各界全力支援獻(xiàn)愛心。但一般一兩年,就會被外界淡忘。日本的做法是,針對災(zāi)害發(fā)生的背景、原因,通常會進(jìn)行持續(xù)深入的研究,并通過修改法律,改進(jìn)設(shè)計、施工加以完善。甚至社會科學(xué)、人文學(xué)者也參與相關(guān)研究。因此他們對災(zāi)害的研究與反思很全面、很透徹,并且切切實(shí)實(shí)能夠應(yīng)用到下一次的災(zāi)害應(yīng)對中。我覺得這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。

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  2. (責(zé)編:張麗婭、陳建軍)

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