日本的公共圖書館也是遍及各地。我時常驚訝于在寸土寸金的東京，居然會有如此之多的圖書館。每個圖書館都有兒童專區(qū)。日本的兒童圖書十分豐富，這應該得益于二戰(zhàn)之后，日本國內(nèi)比較安定，重視對文化的追求和兒童教育。日本圖書館中適合兒童閱讀的自然圖書更是多種多樣。既有大量的科學性的動植物圖鑒，也有擬人化的童話故事。圖書館還經(jīng)常組織社區(qū)活動，豐富兒童動手能力和自然知識。

日本的動畫事業(yè)是世界首屈一指的。日本藝術(shù)家創(chuàng)作了豐富的動畫人物形象，其主流思想是倡導正義和關(guān)愛。這些動畫人物深入人心，例如，中國80年代風靡一時的日本動畫片《森林大帝》就展示了非洲草原的動物故事。而宮崎駿作品中的故事也都傳播著對自然的關(guān)愛的理念。

日本的兒童醫(yī)療診所也頗似自然教育的一個場所。日本醫(yī)療體系倡導分散就醫(yī)。社區(qū)里就會有很多私人診所，只有疑難疾病或者手術(shù)的時候人們才會選擇大醫(yī)院。通常大家看病多是選擇就近。日本的兒童診所看上去也是個“動物世界”，處處點綴著動物的形象。這些與孩子在書中看到的大象生病了需要看醫(yī)生這樣的故事相映成趣。

日本的環(huán)境團體也組織很多親子自然體驗活動。周末和假期，父母可以帶著孩子參加專門為兒童設計的親近自然的旅行，讓孩子可以自由、輕松地在自然中學習。既讓父母更多地野外遠足，也讓孩子系統(tǒng)地接觸大自然，對野生動物和植物從小培養(yǎng)熱愛之心。

正是這些生活中和社會上為孩子們提供的廣泛的接觸機會，使自然保護的理念和意識潛移默化地影響著兒童的成長和心理。