2015年05月26日10:41 來(lái)源:人民網(wǎng)-日本頻道
人民網(wǎng)日本頻道最新推出“松永老師講日語(yǔ)”系列文章,每期將由北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的日語(yǔ)教師松永老師為大家講解日語(yǔ)語(yǔ)法、分析日語(yǔ)詞匯的用法區(qū)別等日語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本期一起來(lái)學(xué)習(xí)擬聲擬態(tài)詞有什么背誦的訣竅。 |
3、數(shù)量的特征與母音
請(qǐng)選出與以下擬聲詞搭配恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞:
「わいわい」 「わあわあ」 「がやがや」
「きゃあきゃあ 」 「ぎゃあぎゃあ」 「ざわざわ」
答案是“騒ぐ”(騷動(dòng)、叫喊)。為什么這些詞都可以與“騒ぐ”搭配使用呢?原因在于它們的母音“a”。“a”給人音量大、數(shù)量多的印象,而“i”給人數(shù)量小的感覺(jué),看下面的例句。
[a] [ⅰ]
がばがば飲む(狼吞虎咽) ちびちび飲む(一口一口地嘬)
わんわん泣く(嚎啕大哭) しくしく泣く(低聲抽泣)
雨がざあざあ降る(傾盆大雨) 雪がしんしんと降る(雪花靜靜飄落)
頭ががんがんする(頭疼得很) 針でちくちく刺す(一針一針的扎)
綜上所述,根據(jù)清濁音、子音、母音的不同,可以將擬聲擬態(tài)詞進(jìn)行分類。這只是目前研究所得的結(jié)論,期待今后能有更多發(fā)現(xiàn)。
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