【前言】

近日，J.TEST中國(guó)事務(wù)局發(fā)布了一條新消息，將考試認(rèn)定基準(zhǔn)作如下變更：對(duì)總分達(dá)到認(rèn)定要求，同時(shí)八大項(xiàng)中均無(wú)零分記錄者予以認(rèn)定。如此一來(lái)，考生們想要拿到證書就變得相對(duì)簡(jiǎn)單了。那么，J.TEST考試究竟為何做出此次改革？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，此次改革又會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？滬江日語(yǔ)網(wǎng)站邀請(qǐng)現(xiàn)任J.TEST考試中國(guó)事務(wù)局總代表董唯誠(chéng)來(lái)為大家解惑。

【人物介紹】

嘉賓：董唯誠(chéng)

1989年留學(xué)日本，回國(guó)后，在日本讀賣新聞上海支局工作，后又在小松（中國(guó)）投資有限公司擔(dān)任業(yè)務(wù)部長(zhǎng)。2002年自己創(chuàng)業(yè)設(shè)立吉德咨詢（上海）有限公司。2003年成功的把實(shí)用日本語(yǔ)鑒定（J.TEST）引進(jìn)中國(guó)，現(xiàn)任J.TEST考試中國(guó)事務(wù)局總代表。

【專訪實(shí)錄】

 J.TEST此次改革的目的是什么？改革后會(huì)帶來(lái)哪些影響？

董唯誠(chéng)：J.TEST考試從2008年7月開(kāi)始施行基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，即考試的每個(gè)項(xiàng)目需達(dá)到最低20%的分?jǐn)?shù)（以下簡(jiǎn)稱基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線）以來(lái)，在引導(dǎo)考生平衡學(xué)習(xí)科目，全面掌握日語(yǔ)知識(shí)方面取得了非常好的效果，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)施5年多來(lái)，因?yàn)榛鶞?zhǔn)分?jǐn)?shù)線而沒(méi)有獲得證書的人，呈逐年下降的趨勢(shì)，去年，這部分考生只占到全體考生的3%左右，這充分說(shuō)明，當(dāng)時(shí)實(shí)行這一規(guī)則后，確實(shí)為改變考生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方式、習(xí)慣等起到了明顯的示范作用。

基于以上現(xiàn)實(shí)，主辦方?jīng)Q定，從5月份考試開(kāi)始，實(shí)施【對(duì)總分達(dá)到認(rèn)定要求，同時(shí)八大項(xiàng)中均無(wú)零分記錄者予以認(rèn)定】的新基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線規(guī)定，擴(kuò)大了能夠獲得證書考生的范圍，鼓勵(lì)和激勵(lì)考生努力獲得更高級(jí)別的證書。

可以預(yù)計(jì)，此項(xiàng)改革，會(huì)給考生帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和激勵(lì)。

J.TEST改變基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線的要求，考試的難度是否也隨之降低？

董唯誠(chéng)：如上所敘，改變基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，并沒(méi)有降低考試的難度，我們?cè)陬C發(fā)證書的同時(shí)，還頒發(fā)個(gè)人成績(jī)單，其中均詳細(xì)列出了考生每個(gè)大項(xiàng)獲得的分?jǐn)?shù)。

改革后的J.TEST，與JLPT的異同在哪里？是否在考生留學(xué)或就業(yè)的實(shí)用性上有所改變？

董唯誠(chéng)：曾經(jīng)有人比喻說(shuō)：JLPT相當(dāng)于英語(yǔ)的托�？荚�，J.TEST相當(dāng)于英語(yǔ)的托業(yè)考試。事實(shí)的確如此，J.TEST考試注重的是考察考生的實(shí)際應(yīng)用能力，日常生活的交涉能力，現(xiàn)實(shí)社會(huì)語(yǔ)言變化的接受能力。能力考做學(xué)問(wèn)，J.TEST為生活、為工作。這是兩者比較明顯的區(qū)分。很多大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生大二便取得了能力考1級(jí)證書，接下來(lái)不知該如何繼續(xù)提高日語(yǔ)水平，這個(gè)時(shí)候可以為自己定一個(gè)目標(biāo)，挑戰(zhàn) J.TEST-AD級(jí)別能否考到900分，在大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中能考到900分的人數(shù)相當(dāng)少。所以當(dāng)你拿到能力考1級(jí)證書后，再考J.TEST，你會(huì)知道日語(yǔ)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

當(dāng)然，獲得高分的考生在進(jìn)入日本大學(xué)讀研和就業(yè)上均會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。目前。日本已經(jīng)有包括京都大學(xué)在內(nèi)的60多所大學(xué)院接收考生提供的J.TEST考試的成績(jī)證明，國(guó)內(nèi)1，000多家日資企業(yè)把J.TEST考試的成績(jī)導(dǎo)入了人事評(píng)定制度，作為企業(yè)招聘，升職，提薪的依據(jù)。一些地方政府也將J.TEST證書作為評(píng)定戶口落戶時(shí)作為加分的依據(jù)之一。

面對(duì)J.TEST考試的改革，考生們?cè)趥淇忌闲枰�做哪些改變�?/strong>